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英语情景剧活动方案

时间:2017-11-14 09:42:02
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合肥商贸科技学校英语情景剧比赛活动方案 

 

为深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的英语学习氛围,我校决定举办英语情景剧比赛,通过比赛培养学生对英语的兴趣,提高学生的英语口语表达能力,激发学生学习英语热情,让他们在活动中接受语言的洗礼,享受表演的快乐。

一、  活动主题:快乐英语故事会。 

二、 活动目标: 

1、通过活动,激发学生学习英语的热情,使学生能够流利的进行双语交流,鼓励学生大胆的表现自己。 

2、使广大的师生借此机会,更新知识,提高口语水平,让英语学习渗透到生活的方方面面。

 三、参赛对象:全体学生

 四、比赛要求: 

1、所选内容脱稿表演。 

2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。从剧本内容、口语表达和服装动作等多方面综合评分。 

3、各班可在表演的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。 

4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 

五、比赛程序:

1、初赛:由各班自行组织,每班选出英语口语优秀代表组成小组,选择剧目,参加全校的决赛。 

2、决赛:时间定在第15周 地点:阶梯教室 比赛顺序:按抽签的先后顺序进行比赛。

 六、评选方法:  

评委由教科室及英语教研组组织

 七、评分标准:

评 分 标 准

                        

序号

内        容

分值

得分

1

口语表达

英语口语流利、清晰、发音标准、语法正确、富有情感

30分

 

2

内容选择

内容健康向上,编排新颖,,主题突出,故事情节鲜明,

30分

 

3

舞台表现

表演真挚自然、人物形象逼真,服饰符合剧中人物形象特点

15分

 

4

表演效果

表演效果有感染力、各角色间配合默契

15分

 

5

综合评价

剧本具有现实价值,时间把握准确,表演生动形象,整体表演效果等

10分

 

                      

   

小组

成员

团队协作50%

表演过程50%

最终

个人

得分

协作性

(25)

配合度

(25)

态度

(10)

语言

(30)

仪表

(10)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                        

说明:最终个人得分=小组得分*60%+个人得分*40%

 

八、奖项设置;

个人和团体奖若干名,本次比赛设个人和团体一等奖、二等奖、和三等奖若干名,分别发给精美奖品;同时各队将获得相应的积分,去争夺我校首届技能文化节暨“文明风采”大赛的班级团体奖。